目录
学习贯彻十九大精神笔谈
以知识与道德的有机融合为导向,深入推进“立德树人”工程李福华;1-2
高等教育内涵式发展的意蕴及其实践王希普;3-5
回到大学“人才培养”的“初心”上来高伟;6-7+2
高质量:建设高等教育强国之“本”韩延明;8-10+2
牛津的学术传统对双一流大学建设的启示周润智;10-12
改革与治理
中英高等教育合作办学模式与特点探析王璐;张晓露;13-20
高等教育后大众化阶段质量提升的壁垒及应对袁浪华;21-26
人才培养
行政管理硕士生复合型能力培养的现状与诉求及对策研究——以山东省高校为例高红;焦永强;27-33
地方高校本科生学习性投入对学习收获的影响分析——以N大学本科生为例梁晓云;李冬梅;34-44
新时代高校加强大学生法制教育的思考黄莺;45-49
课程与教学
高等教育学学科文化的内涵与特征探析王彦雷;车如山;50-56
运用微视频提升思想政治理论课教学效果的思考杨近平;57-62
案例教学法的应用效果研究——以《人力资源管理》教学为例蔡礼彬;罗威;康馨悦;罗依雯;63-70
学生事务
女硕士生为什么择偶难?——一项扎根理论的研究杨璐柳婷;71-78
教师教育
21世纪德国教师教育标准的发展、实施与评价——访德国IQSH主任 托马斯·里克-包雷克万明明;79-84
高等教育史
抗战期间中国高校办学质量管窥——基于学业竞试的统计分析朱鲜峰;刘晨飞;85-92
《山东高等教育》征稿启事93